Kontakt:

Informationen 

• Anzahl der Gruppen: 5 Gruppen
• Anzahl der Plätze: 85 Plätze
• Besonderes: 5 integrative Plätze
• Betreuungszeiten: 35 Wochenstunden, 45 Wochenstunden
• Alter der Kinder: 4 Monate bis Schuleintritt

Öffnungszeiten: Montag bis Freitag: 7:30 - 16:30 Uhr

Die Einrichtung

Unsere Kindertageseinrichtung befindet sich im Kirschblüten-Carré in Hürth-Hermülheim, angrenzend an ein Wohngebiet und nahe des Zentrums von Hürth.

Unsere Kindertageseinrichtung öffnete im August 2011 mit fünf Gruppen. Es werden 85 Kinder im Alter von vier Monaten bis zum Schuleintritt von zwölf pädagogischen Fachkräften betreut.

Der barrierefreie, großzügige Neubau wird auf zwei Etagen unterteilt in fünf Gruppen- und Nebenräume, ein Mehrzweckraum, ein Therapieraum, ein Schlafraum sowie eine Küche und ein Versorgungsraum.

Das neue Spielgelände ermöglicht unseren Kindern verschiedene Bewegungs- und Wahrnehmungserlebnisse. Der große Spielbereich bietet neben den körperlichen Erfahrungen auch Platz zum Matschen, Forschen sowie Bauen und schließt bei Bedarf auch Rückzugsmöglichkeiten mit ein.

Die Betreuung

Unser Betreuungsangebot schließt die gemeinsame Betreuung von Kindern mit besonderen Förderbedarf sowie Kindern ohne Behinderung ein. Durch das gemeinsame Lernfeld möchten wir gegenseitige Toleranz und Akzeptanz unterstützen. Erkenntnisse aus der Heilpädagogik und therapeutische Elemente ermöglichen spezifische Angebote für Kinder mit Behinderung oder erhöhtem Förderbedarf.

In der integrativen Gruppe werden maximal 15 Kinder betreut, davon sind bis fünf Plätze für Kinder mit besonderem pädagogischem Förderbedarf reserviert.

Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz mit den Schwerpunktthemen Inklusion, bewegungs-, natur- und lebenspraktischen Erfahrungen.

Die Nutzung der Angebots- und Freispielzeit, welche den Kindergartentag strukturiert, ist für Kinder mit Kindergarten- und Tagesstättenplätzen möglich. Die Durchführung von gruppenübergreifenden Projekten dient dem Kontakt der Kinder und Pädagogen der Gruppen untereinander. Die Einbeziehung möglichst aller Kindern der Gruppe bei der Besprechung wichtiger Angelegenheiten im Alltag soll den Erwerb von sozialer Kompetenz, Selbstbewusstsein und Gesprächsregeln fördern.

Die Kindertagesstätte soll ein Ort sein, an dem sich die Kinder wohl fühlen, an dem sie in ihrer Ganzheit und Einzigartigkeit akzeptiert und angenommen werden. Wir, als Erzieher, möchten den Kindern Sicherheit und Geborgenheit geben, damit diese eine Vielzahl von Erfahrungen sammeln können.

Dabei möchten wir einen ganzheitlichen Lernprozess ermöglichen:

• Jedes Kind muss anfassen, um zu verstehen.
• Jedes Kind muss fühlen, um zu spüren.
• Jedes Kind muss hören, um zu begreifen.
• Jedes Kind muss sehen, um zu erkennen.

Zusätzlich soll die Kindertagesstätte einen Raum schaffen, in dem sich Menschen unabhängig von Alter, Religion oder persönlichen Grenzen durch Liebe zum Nächsten näher kommen.

Wir unterstützen die Kinder darin, mit ihren eigenen Gefühlen umzugehen, sowie im Rahmen der christlichen Nächstenliebe Toleranz, Einfühlungsvermögen, Gemeinschaftsgefühl und Offenheit zu entwickeln.

Um den Kindern den Glauben erfahrbar zu machen, unterstützt uns Frau Pfarrerin Birgden von der Matthäus-Kirchengemeinde mit Besuchen bei uns und Besuchen der Kinder in den Kirchen der Gemeinde.

Begegnungen und Auseinandersetzungen mit Fragen des Glaubens und der Religion ermöglichen wir den Eltern durch den Austausch mit anderen Glaubensgemeinschaften.

Der Eintritt in den Kindergarten ist ein neuer Abschnitt, welcher meist mit Unsicherheit sowohl für Eltern als auch für Kinder verbunden ist.

Eltern können ihrem Kind Sicherheit geben, indem sie ihr Kind spüren lassen, dass sie der Einrichtung und ihren Mitarbeitern vertrauen. 

Wir freuen uns auf Sie.