Informationen

• Anzahl der Gruppen: 5 Gruppen
• Besonderheit: 5 integrative Plätze
• Anzahl der Plätze: 85 Plätze
• Betreuungszeiten: 35 Wochenstunden, 
  45 Wochenstunden

• Alter der Kinder: 4 Monate bis zum Schuleintritt

Öffnungszeiten: Mo. – Fr. 7:30 – 16:30 Uhr

Das Haus

Unsere Kindertageseinrichtung mit fünf Gruppen wurde im September 2010 eröffnet. 85 Kinder im Alter von vier Monaten bis zum Schuleintritt werden von zwölf pädagogischen Fachkräften betreut. Die Gruppen sind über zwei Etagen eines modernen, hellen und großzügigen Hauses untergebracht. Es stehen fünf Gruppen- und Nebenräume, ein Mehrzweckraum (Turnraum), ein Therapieraum, ein Schlafraum sowie zwei Küchen und Versorgungsräume zur Verfügung. 

Das Umfeld

Wir befinden uns auf der Helmholtzstraße 11 in Köln-Porz, Stadtteil Urbach, angrenzend an ein neugebautes Wohngebiet. Die sogenannte „Physikersiedlung“ umschließt die Einrichtung.  Die Kinder unserer Kindertagesstätte kommen aus dem Umfeld. Das Zentrum von Porz mit seinen verschiedenen Einkaufsmöglichkeiten liegt in der Nähe. Ebenfalls fußläufig sind eine Grundschule sowie zwei weiterführende Schulen. Ein großer Sportverein mit eigenem Fußballplatz grenzt an die Siedlung. 

Integration 

Wir verwirklichen wohnortnahe Integration von behinderten und von Behinderung bedrohten Kindern. Eine bestimmte Behinderungsart wird nicht ausgeschlossen. Wir achten jedoch auf eine ausgewogene Gruppenstruktur. Soziale Kontakte der Kinder und ihrer Familien sollen gefördert werden und erhalten bleiben. Durch gemeinsame Betreuung von behinderten und nichtbehinderten Kindern unterstützen wir gegenseitige Toleranz und Akzeptanz. Erkenntnisse aus der Heilpädagogik und therapeutische Elemente bereichern das gesamte Kindergartengeschehen. 

In der integrativen Gruppe konzentriert sich unsere Arbeit auf die überschaubare Anzahl von max. 15 Kindern. Drei bis fünf Plätze in der Gruppe sind für Kinder mit heilpädagogischem Förderbedarf, festgestellt durch ein amtsärztliches Gutachten, reserviert. 

Die Struktur

In unserer Kindertagesstätte bieten wir Kindergarten- und Tagesstättenplätze in jeder Gruppe an. Eine Gruppe wird integrativ geführt, sodass wir behinderten Kindern oder Kindern mit erhöhtem Förderbedarf ein spezifisches Angebot machen können. Wir arbeiten nach dem situationsbezogenen Ansatz mit den Schwerpunktthemen Inklusion, Bewegung, Natur und Technik. Auch der Kontakt mit Kindern und den Pädagogen aus anderen Gruppen, der ermöglicht wird, ist uns wichtig. Hierbei ist der Tag in eine Angebots- und in eine Freispielzeit unterteilt, welche sich an den individuellen Schwerpunkten und Themen der Kinder orientieren.

Grundsäulen unserer Arbeit

Wir wollen Kinder zur Selbstständigkeit, Eigeninitiative und Kreativität erziehen. Eine wesentliche Voraussetzung dafür ist, dass Kinder bei der Planung und Gestaltung des pädagogischen Alltags und d. h. auch an dem, was angeboten wird, maßgeblich beteiligt sind. Wir wollen Kindern nichts aufdrücken oder überstülpen, was ihren Interessen und Bedürfnissen oder ihrem Entwicklungsstand nicht entspricht, wohl sie aber an Neues und Unbekanntes heranführen, ihre Neugier und Interesse wecken. Wichtigstes Element hierbei ist die Freiwilligkeit. Angebote können auch abgelehnt werden. Dies ist ein Grundsatz unseres Verständnisses von Arbeit mit Kindern und Ausdruck von Respekt vor ihren Entscheidungen. 

Projektarbeit

Projektarbeit erfordert Planung und Kooperation im Team. Voraussetzung für eine erfolgreiche Projektarbeit ist für uns die intensive Beobachtung der Kinder sowie eine regelmäßige Reflexion und Auswertung. Die Projektarbeit, die auch in gruppenübergreifender Form durchgeführt werden kann, ist nach unserer Einschätzung und Erfahrung eine Lernform, die den Ansprüchen an Interessenbezogenheit und Ganzheitlichkeit in der Arbeit mit Kindern am ehesten gerecht wird und gleichzeitig auch für uns die Arbeit spannender macht. 

Projektarbeit bedeutet in unserem Verständnis: 

• über einen längeren Zeitraum an einem Thema „dranbleiben“, 
• mit diesem Thema die elementarsten Interessen und Fragen der Kinder aufgreifen, 
• ihre Lebenssituation und zentralen Fragen berücksichtigen, 
• die Kinder in Themenwahl und Planung einbeziehen, Erfahrungen nicht vorwegnehmen.  

Bei Beginn eines Projektes ist das Ende nicht immer klar. So kann uns der Weg aus der physikalischen Frage: „Warum ist der Himmel blau?“ über - die Wolken – das Wetter – den Regen – zum Wasserkreislauf und ggf. zu den Tieren des Meeres führen. 

Kinderkonferenzen
 
Alle wichtigen Angelegenheiten im Alltag (z. B. Streitigkeiten der Kinder, Karnevalsthemen, Gruppenraumgestaltung) besprechen wir nach dem Partizipationsgedanken mit Teilgruppen in der Kinderkonferenz. Kinder lernen Bedürfnisse zu äußern und selbst dafür zu sorgen, wie sie durchgesetzt werden. Hierbei erlernen sie Gesprächsregeln, sie erhalten soziale Kompetenz, Konzentration und Sprache werden gefördert. Das Selbstbewusstsein der Kinder wird gestärkt, da sie erfahren, dass sie in ihren Bedürfnissen ernst genommen werden.

Besonderheiten zum evangelischen Profil

Unser Name ist Programm. Den Himmel zu erstürmen und nach den Sternen zu greifen, soll bei uns jedem Kind ermöglicht werden. Ganz gleich welchen Alters, Religion oder persönlichen Grenzen. In Liebe zum Nächsten und in Gottes umfassender Güte, soll Unmögliches möglich werden und soll ein Raum angeboten werden, indem sich Menschen annähern. Wir führen die Kinder an Werte heran, die im christlichen Miteinander unverzichtbar sind. Wir feiern die christlichen Feste und Bräuche mit den Kindern, um Jesus Wort und Leben lebendig erfahrbar zu machen. Dabei werden wir von Frau Pfarrerin Herrenbrück von der Lukaskirche und Herrn Pfarrer Daniels von der Markuskirche unterstützt. Durch Besuche in den Kirchen wird es Glaube zum Anfassen.

Den Eltern ermöglichen wir Begegnungen und Auseinandersetzungen mit Fragen des Glaubens und der Religion. Im Sinne der Ökumene streben wir den Dialog mit anderen Glaubensgemeinschaften an. Unterschiede zu erfahren soll nicht ausgrenzen sondern verbinden. 

„… da berühren sich Himmel und Erde, das Friede werde unter uns…“

Unsere großen und kleinen „Stürmer“ sollen den Himmel auf Erden erleben, – das ist unser Ziel.

Unser Außengelände 

Das neu gestaltete Spielgelände/Garten bietet unseren Kindern Schwung-, Schwing-, Balance- und Rutscherlebnisse. Der große Sand- und Wasserspielbereich bietet neben den Körpererfahrungen auch Platz zum Matschen und Bauen. Außerdem erschließt das Freigelände bei Bedarf auch Rückzugsmöglichkeiten. Verschiedenste Fahrzeuge stehen den Kindern zur Verfügung, um in Balance die Welt auch in unterschiedlichsten Geschwindigkeiten und Bewegungen zu erleben.

Wir stehen am Anfang und kommen hoffentlich niemals an, denn der Weg ist das Ziel. Wir wünschen uns mit den Kindern und Eltern einen spannenden, erlebnisreichen und aufregenden Weg. Dazu ist ein junges Team am Start, welches sich jeden Tag neu auf das Abenteuer „den Himmel zu erstürmen“ einlässt. Vielleicht ja bald auch mit Ihnen und Ihrem Kind. 

Wir freuen uns auf Sie.